示范课课程设计：刷卡全覆盖现金来兜底

学科：经济与社会

年级：初中二年级

课程主要内容：介绍上海市倡议提升商贸服务业支付便利性及其影响。

• 了解刷卡支付的优势与局限性。
• 探讨现金支付的必要性与保障。
• 分析政策对商贸服务业的影响。

1. 导入 (10分钟)

通过视频展示上海市的支付方式现状，引导学生思考现有支付方式的便利性。

2. 知识讲解 (20分钟)

讲解刷卡支付的全面覆盖及其对经济的促进作用，结合统计数据进行分析。

3. 师生互动 (15分钟)

分组讨论：学生分为支持与反对两方，辩论现金与刷卡支付的优劣，教师引导并总结要点。

4. 实践活动 (15分钟)

模拟商贸服务场景，学生用不同支付方式进行角色扮演，体验支付过程。

5. 总结与反思 (10分钟)

全班分享个人观点，教师总结课程重点，提出未来的支付发展趋势。

通过课堂表现、参与度及小组讨论成果进行综合评价。